Maternapro®: percepção sobre saúde bucal e usabilidade de aplicativo sobre pré-natal odontológico no serviço público / Maternapro®: perception about oral health and usability of an application about dental prenatal care in public services / Maternapro®: percepción sobre salud bucodental y usabilidad de una aplicación sobre cuidados dentales prenatales en servicios públicos

Este estudo teve como objetivo analisar a percepção de gestantes sobre saúde bucal e testar a usabilidade do MaternaPrO® (aplicativo móvel) desenvolvido como recurso motivacional para adesão de gestantes ao comparecimento do pré-natal odontológico, reforçando sua importância e desmistificando mitos e crendices relacionados ao período gestacional. Trata-se de um estudo observacional descritivo quali-quantitativo com aplicação de questionário de percepção e instrumento de avaliação de usabilidade. Para a avaliação de usabilidade do aplicativo MaternaPro® foi utilizado o instrumento SURE aplicado em dois grupos de participantes (Experts e Gestantes). Para a análise de percepção foi aplicado um questionário sobre a percepção do pré-natal odontológico para o grupo Gestantes, em dois momentos distintos. A pesquisa quali- quantitativa exploratória, foi estruturada em três fases distintas: a) revisão integrativa da literatura com ênfase em testes de usabilidade de aplicativos móveis na área da saúde; b) aplicação do instrumento de mensuração da usabilidade e; c) aplicação de questionário "percepção sobre pré-natal odontológico" de gestantes em diferentes estágios gestacionais. A pesquisa identificou um total de 813 artigos e, após o processo de seleção, 142 artigos foram selecionados de acordo com os critérios de inclusão, sendo que, 07 publicações enquadraram-se como revisão da literatura, 03 artigos de revisão de escopo, 02 artigos de revisão sistemática e 01 artigo sendo revisão integrativa. Os resultados do questionário SURE obtidos a partir da avaliação da usabilidade pelos profissionais de TI e pelos dentistas apresentaram média de usabilidade geral de 91 e, desta forma, a usabilidade foi enquadrada, no nível 80, isto é, concordam totalmente com usabilidade do aplicativo MaternaPrO®. Os resultados do questionário SURE obtidos a partir da avaliação da usabilidade pelas gestantes, apresentaram média de usabilidade geral de 79 e, desta forma, a usabilidade foi enquadrada no nível 70, isto é, concordam com usabilidade do aplicativo MaternaPrO®. O aplicativo MaternaPrO® contemplou seus objetivos educacionais de apoiar a mulher no seu período gestacional, possibilitando-a nas tomadas de decisões conscientes e orientadas, em relação ao acompanhamento odontológico e educação em saúde da gestante e do bebê. Observou-se a melhora significativa na percepção das gestantes, em relação a saúde bucal, gestação e pré-natal odontológico. O MaternaPrO® apresentou média de usabilidade geral de 85 e, desta forma, a usabilidade foi enquadrada, pelos profissionais de TI, dentistas e gestantes no nível 80, isto é, concordam totalmente com a usabilidade do aplicativo.

This study aimed to analyze the perception of pregnant women about oral health and test the usability of MaternaPrO® (a mobile application) developed as a motivational resource for pregnant women to adhere to dental prenatal care, reinforcing its importance and demystifying myths and beliefs related to the gestational period. It is a descriptive qualitative-quantitative observational study with the application of a perception questionnaire and a usability assessment tool. The SURE instrument was used to evaluate the usability of the MaternaPrO® application in two participant groups (Experts and Pregnant women). For perception analysis, a questionnaire about prenatal dental care perception was applied to the Pregnant women group at two different times. The exploratory qualitative-quantitative research was structured in three distinct phases: a) integrative literature review with emphasis on usability testing of mobile applications in the health area; b) application of the usability measurement instrument; and c) application of the "perception of prenatal dental care" questionnaire to pregnant women at different gestational stages. The research identified a total of 813 articles, and after the selection process, 142 articles were selected according to inclusion criteria, with 07 publications being literature reviews, 03 being scope reviews, 02 being systematic reviews, and 01 being an integrative review. The SURE questionnaire results obtained from the usability evaluation by IT professionals and dentists showed an overall usability average of 91, and thus the usability was classified at level 80, i.e., fully agreeing with the usability of the MaternaPrO® application. The SURE questionnaire results obtained from the usability evaluation by pregnant women showed an overall usability average of 79, and thus the usability was classified at level 70, i.e., agreeing with the usability of the MaternaPrO® application. The MaternaPrO® application achieved its educational objectives of supporting women during their gestational period, enabling them to make conscious and informed decisions regarding dental care and health education for the pregnant woman and baby. There was a significant improvement in pregnant women's perception regarding oral health, pregnancy, and prenatal dental care. The MaternaPrO® application showed an overall usability average of 85, and thus the usability was fully agreed upon by IT professionals, dentists, and pregnant women at level 80.

Este estudio tuvo como objetivo analizar la percepción de las mujeres em- barazadas sobre la salud bucodental y probar la usabilidad de MaternaPrO® (una aplica- ción móvil) desarrollada como recurso motivacional para que las mujeres embarazadas se adhieran al control prenatal dental, reforzando su importancia y desmitificando mitos y creencias relacionados con el período gestacional. Se trata de un estudio observacional descriptivo cualitativo-cuantitativo con la aplicación de un cuestionario de percepción y una herramienta de evaluación de la usabilidad. Se utilizó el instrumento SURE para eva- luar la usabilidad de la aplicación MaternaPrO® en dos grupos de participantes (Expertos y Embarazadas). Para el análisis de la percepción, se aplicó un cuestionario sobre la per- cepción de la atención odontológica prenatal al grupo de mujeres embarazadas en dos momentos diferentes. La investigación exploratoria cualitativa-cuantitativa se estructuró en tres fases diferenciadas: a) revisión bibliográfica integradora con énfasis en pruebas de usabilidad de aplicaciones móviles en el área de la salud; b) aplicación del instrumento de medición de usabilidad; y c) aplicación del cuestionario de "percepción de la atención odontológica prenatal" a mujeres embarazadas en diferentes etapas gestacionales. La in- vestigación identificó un total de 813 artículos, y después del proceso de selección, 142 artículos fueron seleccionados de acuerdo con los criterios de inclusión, siendo 07 publi- caciones revisiones bibliográficas, 03 revisiones de alcance, 02 revisiones sistemáticas y 01 revisión integradora. Los resultados del cuestionario SURE obtenidos de la evaluación de usabilidad por profesionales de TI y dentistas mostraron una media global de usabili- dad de 91, por lo que la usabilidad se clasificó en el nivel 80, es decir, totalmente de acuerdo con la usabilidad de la aplicación MaternaPrO®. Los resultados del cuestionario SURE obtenidos de la evaluación de usabilidad por parte de las mujeres embarazadas mostraron una media global de usabilidad de 79, por lo que la usabilidad se clasificó en el nivel 70, es decir, de acuerdo con la usabilidad de la aplicación MaternaPrO®. La apli- cación MaternaPrO® alcanzó sus objetivos educativos de apoyar a las mujeres durante su periodo gestacional, permitiéndoles tomar decisiones conscientes e informadas en re- lación con el cuidado dental y la educación sanitaria de la embarazada y el bebé. Se pro- dujo una mejora significativa en la percepción de las embarazadas con respecto a la salud bucodental, el embarazo y la atención dental prenatal. La aplicación MaternaPrO® mos- tró un promedio general de usabilidad de 85, por lo que los profesionales de TI, los den- tistas y las mujeres embarazadas estuvieron totalmente de acuerdo con la usabilidad en el nivel 80.

Integrando as redes sociais à comunicação científica na odontologia: relato de caso / Integrating social networks to scientific communication in dentistry: case report

Introdução: Com o avanço das redes sociais e acesso instantâneo às informações, nunca foi tão importante buscar as fontes certas e entender como utilizar cada rede para divulgar evidências científicas. Objetivo: Relatar um caso de experiência em que a divulgação científica em Odontologia foi realizada através da integração das redes sociais de uma instituição pública de ensino superior. Relato do caso: O Núcleo de Teleodontologia da Faculdade de Odontologia (NTO) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, desde 2015 utiliza as redes sociais para promover comunicação, difusão e alcance do conhecimento científico na área de Odontologia. Inicialmente começou pelo Facebook com apenas posts informativos e ao longo dos anos expandiu para criação de conteúdos em diferentes formatos como vídeos curtos e longos, entrevistas com profissionais, web-conferência, divulgação de artigos científicos e criação da Jornada Acadêmica Online voltada a aprendizagem continuada. Para isso, adicionou outras redes sociais em seu portfólio como Instagram e YouTube. Para a criação dos conteúdos, princípios pedagógicos foram seguidos concomitante à capacitação profissional de alunos às novas ferramentas tecnológicas. Resultados: Ao final de 2020, com a pandemia do Covid-19 a procura por capacitação através de meios digitais aumentou o acesso aos conteúdos de nossas redes em 700%. Conclusões: A integração das redes sociais potencializou o alcance dos conteúdos elaborados pela instituição de ensino, através do uso de diferentes plataformas, sendo mais um canal que pode ser usado para a comunicação e divulgação científica por centros acadêmicos.

Introduction: Due to the exponential growth of social media and quick access to find any answer online is crucial to recognize reliable sources and understand how to use online network environments to disseminate scientific evidence. Objective: This study reported a six-year experience of a dental public school about the use of social media in dental science communication. Case report: The Núcleo de Teleodontologia da Faculdade de Odontologia (NTO) of the Universidadedo Estado do Rio de Janeiro, since 2015 started to use social media to communicate dental science to promote and disseminate scientific knowledge to the dental community. Firstly we started publishing evidence-based posts on Facebook. Over the years, Instagram and YouTube also were included in our portfolio. Contents were created based on pedagogical principles. They had different formats that include short/long videos, interviews with specialists and web conferences. It also was developed an Online Academic Conference focused on continuing education. During the content creation process, dental students got involved. They were able to develop skills in communication, critical thinking and technology tools. Results: At the end of 2020 online search information increased the access to our content in social media by 700%. Conclusions: Integrating social media to dental science communication expanded the reach of evidence-based contents to the dental community. These platforms could be an additional canal for academic institutions to spread scientific information and promote better information against fakenews.

Atividades extracurriculares e mercado de trabalho: percepção dos graduandos da Faculdade de Odontologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Extracurricular activities and the labor market: perception of school of dentistry in Rio de Janeiro State University (FOUERJ) undergraduates

Objetivo: o objetivo desse trabalho foi evidenciar os assuntos de maior interesse acadêmico dos graduandos da Faculdade de Odontologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, mediante à aplicação de um questionário tipo survey. Material e métodos: participaram do estudo 219 alunos matriculados no curso de graduação (85,5%), e as repostas foram coletadas através de um formulário Google por meio de um instrumento eletrônico. Resultados: verificou-se que os temas de maior interesse e não relacionados a procedimentos odontológicos foram: Administração de Consultório Odontológico (75,8%), Concurso público (69,8%) e Odontologia e suas tecnologias (69,8%). Ao serem questionados sobre os temas que deveriam ser abordados no final do curso de graduação, os estudantes relataram interesse em treinamentos de procedimentos odontológicos (54,8%) e áreas afins como: abordagem de pacientes com necessidades especiais (9,1%) e mercado de trabalho (8,8%). Conclusão: embora os alunos busquem capacitação em procedimentos odontológicos, é evidente a necessidade de se abordar outros temas relacionados a profissão que complementem a realidade do mercado de trabalho odontológico

Objective: the objective of this analysis was highlighting subjects of academic significance to undergraduate students of the Dentistry School of the State University of Rio de Janeiro, by administering surveys. Material and method: this analysis comprised of 219 undergraduate students (85.5%); responses were collected utilizing Google's electronic framework. Results: this evaluation established fields of relevance not directly related to dental procedures: Clinic Administration (75.8%), Civil Service Exams (69.8%) as well as Odontology and Technology (69.8%). When inquired in regards to topics which require special focus at the conclusion of undergraduate courses, students expressed distinctive interest in training procedures (54.8%) in areas such as: addressing cases with special needs (9.1%) and the marketplace (8.8%). Conclusion: even though scholars pursue guidance in dental procedures, there is an unquestionable demand to address additional topics associated with the reality of the odontology market.

Tratamento Restaurador Atraumático. Uma técnica que podemos confiar? / Atraumatic Restorative Treatment. Can we trust in this technique?

O tratamento restaurador atraumático (TRA) surgiu com a intenção de restaurar dentes cariados em locais onde o tratamento convencional não era possível. No Brasil, a técnica é sugerida nos cadernos do SUS para escolares e em locais de difícil acesso. Este artigo objetiva explicitar as vantagens da técnica, as indicações e o passo a passo da técnica. Conclui-se que o TRA é uma técnica de amplo alcance social, reduzindo tempo de cadeira, endodontias e exodontias, de fácil aplicação tanto em consultório como em locais sem equipamentos. Suas limitações são o tamanho e retenção da cavidade, qualidade do material restaurador e, principalmente, a baixa aceitação da técnica por parte do profissional e comunidade.

The Atraumatic restorative treatment (ART) was developed with the intention of restoring decayed teeth in locations where conventional treatment was not possible. In Brazil, this technique has been suggested on the rolls of SUS to students and in places where access is precarious. This article aims to explain: the advantages of the technique; the indications; and the technique step by step. It can be concluded that: the ART is a technique of broad social impact, reducing dental chair time, endodontics and extractions, being easy to apply both in the dental chair as in locations without equipment. Its limitations relate to size and retention of the cavity, quality of the restorative material and especially the low acceptance on the part of the dentist and the community.

Utilização do ensino à distância como ferramenta de capacitação e formação para técnico em saúde bucal / Useofdistance learningas a toolfortechnicaltraininginoral health

O objetivo deste presente estudo foi analisar e apresentar, por meio de um relato de caso, a aplicabilidade do Ensino à Distância como ferramenta de trabalho na formação e capacitação de profissionais de nível técnico (Técnico em Saúde Bucal) da área de Odontologia.A proposta de construção do modelo de cursofoi baseada na necessidade de formação em larga escala, visando atender à implementação rápida e progressiva da Política Nacional de Saúde Bucal. Foram realizadas duas turmas piloto, para verificar a adesão e aplicabilidade do modelo à distância, para formar novos profissionais, bem como para atender aqueles que já se encontram inseridos no mercado de trabalho. Após a realização das duas turmas, 100% dos alunos inscritos concluíram o curso. Na turma 1, 100% recomendariam o curso e da turma 2, 85% o fariam. Sobre a realização de concurso público, contabilizando as duas turmas, 80% foram aprovados. Diante dos resultados, consideramos que a educação a distância é uma ferramenta potente para atender as demandas para a formação profissional técnica em Odontologia, na perspectiva do SUS e da legislação setorial (AU).

The aim of this study was to analyze and present, through a case study, the applicability of Distance Learning as a toolin the training of professional technical level(Technical Oral Health) area of Dentistry. The proposed construction of the course model was based on the need forlarge-scale training, to meet the rapid and progressive implementation of the National Oral Health Politic. There were two pilot classes, to verify compliance and applicability of the model at a distance, to form new professionals, and to meet those who are alreadyinsertedin the labor market. After completion of the twoclasses, 100% of the students completed the course. In group1, 100% would recommend the course and the class2, 85% would. About achieving public tender, counting the two groups, 80% were approved. Therefore, we believe that distance education is a powerful tool to meet the demands for technical trainingin dentistry, in the perspective of the SUS and the sectoral legislation (AU).

Análise discente da contribuição do preceptor e do estágio na formação do aluno de graduação da FO UERJ / Student assessment of the contribution of the instructor and internship to the training of undergraduate students at FO UERJ

O objetivo deste estudo foi analisar o impacto da contribuição do preceptor e do estágio na rede pú- blica na formação dos alunos de graduação da Faculdade de Odontologia da UERJ, através do programa Pró-Saúde. Foram analisados 95 questionários de avaliação que são distribuídos aos alunos ao final do período no qual constam as avaliações da contribuição do preceptor durante a formação do aluno, a contribuição do estágio em serviço na formação do aluno, os pontos positivos, pontos negativos e sugestões. Através das respostas obtidas podemos concluir que a realização do estágio com o suporte do preceptor aparece como recurso que contribui para ampliar a experiência e vivência do aluno, oportunizando uma aproximação significativa entre os alunos e o Sistema Único de Saúde, assim como é importante o estabelecimento da integração entre academia e serviço para o desenvolvimento de mecanismos de capacitação dos profissionais da rede através dos projetos públicos vigentes (AU).

The aim of this study was to analyze how the instructor and internship in the public healthcare system contribute to impacting the academic training of undergraduate students from the School of Dentistry, State University of Rio de Janeiro, through the "Pró-Saude" program. An analysis was made of 95 evaluation questionnaires usually distributed to undergraduate students at the end of their academic term. These questionnaires evaluate the contribution of the instructor and of the service-providing internship to the student's undergraduate training, both positive and negative aspects of the experience, and also garner suggestions. According to the replies obtained, we can conclude that the internship given with the support of the instructor was rated as a resource that contributes to broadening the student's experience. Moreover, this internship offers students a greater opportunity to develop a closer relationship with the SUS (Brazilian Unified Healthcare System), and to establish greater integration between academia and service-rendering to foster the development of training mechanisms for public healthcare professionals through the public projects currently in place (AU).

Odontologia do trabalho: riscos ocupacionais do Cirurgião-Dentista / Dentistry at work: occupational risk of the Dental Surgeon

Estudos fundamentados em revista bibliográfica não exaustiva, sobre doenças ocupacionais em Odontologia, mostraram que os agentes mecânicos, físicos, químicos e biológicos presentes no consultório dentário privado e de empresas podem causar riscos ocupacionais ao cirurgião-dentista, que em sua maioria, podem ser evitados pelo profissional. Para tanto, é indispensável que haja uma conscientização dos riscos que cercam, e que se faça uso de métodos simples e eficazes de prevenção, tais como o respeito às normas de biossegurança e ergonomia individual (EP) o uso de equipamento de proteção individual (EPI) e o emprego de técnicas adequadas, tornando seu ambiente e trabalho higiênico e seguro

Potencial cariogênico dos xaropes infantis para doenças respiratórias prolongadas / Cariogenic potential of children's syrup used in prolonged respiratory disease

O presente estudo teve como objetivo avaliar os xaropes infantis de maior prescrição para pacientes portadores de asma e doenças respiratórias prolongadas. Foram utilizados questionários distribuídos a 60 pediatras da cidade de Niterói (RJ), observando a presença de sacarose em sua composição química, correlacionando-os com um aumento ao risco de cárie pela freqüência de ingestão destes medicamentos e a orientação pelo pediatra quanto à higiene bucal após a administração destes medicamentos. Os resultados obtidos demonstraram que o primeiro e o quarto xaropes mais prescritos para asma (32 por cento e 7 por cento) não contêm sacarose, o segundo mais prescrito (25 por cento) é adoçado com sacarose (400 mg/ml) e o terceiro mais prescrito (14 por cento) não possui descrição sobre o adoçante utilizado. Para doenças respiratórias prolongadas, dois medicamentos ficaram com o mesmo percentual de prescrição (22 por cento), sendo que um deles não descreve qual adoçante é utilizado e o outro contém sacarose (490 mg/ml), o segundo mais prescrito (17 por cento) contém sorbitol a 70 por cento e o terceiro mais prescrito (8 por cento) não descreve que adoçante utiliza. Nenhum dos medicamentos adverte sobre o risco à doença cárie e a maioria dos pediatras entrevistados (75 por cento) não orienta escovação dentária após a administração das doses. Todos os medicamentos são prescritos por 7 dias e, à exceção de um xarope para asma que é prescrito de 12 em 12 horas, os demais têm prescrição de 8 em 8 horas

Análise do conteúdo de fluoreto em diversas bebidas / Fluoride content analysis of some beverages

Foi analisado o conteúdo de fluoreto de bebidas no mercado nacional, avaliando se elas constituíam uma fonte adicional e potencial de flúor, observando seu valor preventivo e/ou prejudicial para a saúde bucal. Para análise do conteúdo de fluoreto, utilizou-se um eletrodo específico para o íon flúor. Foram realizadas leituras de cinco amostras das bebidas para evitar erros. Como resultado, obteve-se que a maioria das bebidas näo atingiu 0,1 ppm de flúor e nenhuma delas atingiu valores superiores a 0,4 ppm. Assim, como as bebidas näo apresentaram nem a metade da dosagem de fluoreto recomendada, näo se pode acreditar que constituam uma fonte potencial de flúor, näo representando fator de risco para o desenvolvimento de fluorose

Prevalência de cáries em pacientes bebês / Caries prevalence in baby patients

A cárie dentária constitui-se numa doença de alta prevalência em todas idades e seu controle está na dependência da educação do paciente. Considerando-se isto, objetivou-se realizar uma investigação epidemiológica em 726 pacientes de 6 a 36 meses de idade, de diversos grupos étnicos e classe social, residentes no estado do Rio de Janeiro, durante o programa Ação Global, em conjunto com a Fundação Roberto Marinho, Serviço Social da Indústria do Rio de Janeiro e Fundação Universitária José Bonifácio - Universidade Federal de Rio de Janeiro/Departamento de Odontologia Social - Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira/IPPMG. O estudo constou de exame clínico e de respostas a questões comportamentais a cerca de hábitos adotados no ambiente doméstico. Após a coleta e análise dos dados, os resultados obtidos mostraram situação semelhante à encontrada na literatura, sugerindo a adoção de cuidados precoces, na intenção de deter a instalação e o curso da doença